大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生作文常见问题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学生作文常见问题的解答，让我们一起看看吧。
我是一名初一的学生，但是写作文却没思路，我该怎么办？
对于初一的学生，写作文没有思路，这不仅仅是你的问题，几乎是全体初一学生的问题。每一个过来人，当年写作文时，都遇到过这个困惑。今天，有人解决了，但依然有很多人没有解决。写文章，是国人的短板，就像即兴演讲一样，羞于出口，张口结舌。我是在做教师前的一个暑假，放鸭子时，看着鸭子不听从我的指挥，随意乱跑，于是，我就拿出杀手锏，镇住了鸭子。从中，得到启发，我开始有了写作灵感。你想，鸭子不会思考，怎么能轻易听从主人的指挥呢？命题作文的题目，就是回家的路，每一个鸭子，就是作文素材，怎样让每一只鸭子都能听从主人的指挥，按照主人指出的方向行走，最终到家，这就是作文的思路。简单地说：一、你想要表达出什么思想？先确定好。二、你用哪些素材来表达你的意思？筛选出来。三、段与段之间怎样过渡好？连段成篇。四、写作文前，把以上三个问题想明白了，先在纸上列写出来，再一气呵成。不知道我提出的做法，能否帮你一二。你可以私信找我，通过案例来细说。
初一的学生写作文，却没有思路，该怎么办呢？
这是个老生常谈的问题，写作文没有思路，我们先找找原因吧！
首先，可能是你平时没有认真地观察。
老师布置作文的时候，那只剩下笔杆了，想想这想想那，好像都知道点，但又写不出来什么。究其原因就是平常没有留心，没有认真的观察生活中的人、事、物。所以处处留心皆“素材”。
那该怎么做呢？平常多与人交往时，多注意人的言谈举止，人物爱说的话，爱穿的衣服都要留心。自然界阴晴的变化，四季的更迭，春天到来，什么花开了，秋天到来，燕子什么时候飞回的去？如果这些都留心，并能记录下来，我想你写作文的时候肯定会素材多多。
其次，是没有好好的积累。
“熟读唐诗300首，不会作诗也会诌” “读书破万卷，下笔如有神”，这些俗语都说明了，只要积累到一定的程度，就能够写出东西来。我们的脑子就像一个容器，如果里边储存的东西多了，到我们用的时候，就像电脑一样开关一点就蹦的出来。老泽空空如也，再点也出不来的！
该如何积累呢？
一是多读！读名著之外，这散文也要多读一些。
二是多记。“好记性，不如烂笔头了！”就遇到好的段落篇章要记下来，反复的读记，内化成自己的，在自己写作文的时候运用上！
三是没有掌握一定的写作的技巧。
比如审题，要专中心词，还有一些动词。如：＿＿温暖了我，这个题的关键词是“温暖”和前边要填的，“温暖”你的东西，我觉得可以是实物，为使抽象的事物。你说填空的地方可以填实物，如那双手温暖了，我也可以填母爱温暖了我。温暖肯定是内心感觉到的温暖，不能只写浅层的温暖，手得到了温暖。
其次就是选材了。可以把能想到的所有的材料列出来，然后经过筛选，看哪些最契合题目。还要考虑是写一件事，还是写多件事。提醒你一定要围绕自己的生活来选材，不要为了求新求奇而选你不熟悉的人、事、物来写。
第三呢，就要列一个简单的提纲，理好思路。怎样开头？中间写几个小标题，写哪些事儿？结尾如何照应开头或者点题？
下面以刚才的题为例，简单的说一下，如何选材组织材料。
这两个题目都可以写妈妈怎么样关心你，让你感觉到了母爱的温暖。可以用小标题。从生活上、学习上、思想上写妈妈怎么样对你的关爱。如餐桌上的温暖、小纸条的温暖、沟通的温暖。先妈妈为自己精心的做饭做菜带给自己的的温暖。遇到困难时，妈妈通过小纸条鼓励自己，带给自己的温暖。与同学产生矛盾了，妈妈通过沟通，化解我与同学的矛盾，给我带来了温暖。当然，你根据自己的经历，写真实的事情。感人心者，莫乎于情，真实你才能动真情，真情才能打动人。
两个题目也可以都只写一件事，把一件事来龙去脉，事情的起因经过果，细致地写出也很不错的。如考试考得不好，不敢见母亲，见了又不敢说出来，通过母亲言语的询问，开导，最后她的一双温暖的手握着你的手，你感觉到了温暖的传递，心里也温暖起来！
脑子是越练越灵，手越是越练越熟，要想有生花的妙笔，纵横捭阖的思路，是需要下一番功夫的！生活是非常多彩的，从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！作文从来不是缺少素材，而是缺少发现素材的眼睛！愿你有这样一双眼睛，去发现生活中的素材，你的思路自然会井喷！
首先，写作文没有思路，一种原因可能是我们所读的作文书比较少，包括课外书等。应该有效开拓自己的思维，发挥自己想象力和创新能力。把平时看书的关键句子变成自己的话写进自己的作文里，这样就会有所加分。其次，我们也可以用一些业余时间出去走走，用一双善于发现美的眼睛去发现周围的美，也有助于激发我们的灵感，可以运用到我们作文当中。最后，希望我所说的可以对你有所帮助，每次作文都能拿高分。
我家宝的经验之谈，仅供参考。
1.多读书，扩大阅读量。一定读纸质版，记下好词好句，背下优美句子。不一定是中外经典名著，可以是《薏林》《读者》、初中生必读书籍……当然这些实在不愿意看，也可看些经典漫画，如《父与子》、《阿衰》……一定不要看言情、玄幻等流行小说
2.买些中考满分作文，中考作文模板，去背作文，各种体裁的都要背。
3.积累好开头、好结尾，可直接买一本，熟背。
总的来说，读书破万卷，下笔如有神。
要想写好作文，个人认为需要记住六个字“多读、多看、多记”。多读就是读一些优秀作文，多看就是多看一些写作技巧，多记就是多记一些优美的句子和词汇。写作是语文综合素养的积累，需要多学习，需要持之以恒。
孩子作文成绩不好，今年四年级了，该怎么给他提升？
要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。
谢谢邀请。按我的话去做，踏踏实实地做，一学期，保你的孩子作文水平大幅度提高。
对小学的语文教材，我虽然不是太熟悉，但是，作为语文老师我可以给你三点建议。
一、把课文读熟，读透（理清思路），背诵。
四年级的学生，可以说作文刚起步，不用着急。学习语文面对的一个重要问题，就是读课文。孩子作文成绩不好，说明他平时作文也好。平时作文不好，说明对课文的学习不好。课文为什么学习不好呢？因为没有读好。“好”，可没有什么具体的标准。我认为能达到“读熟——读透——背诵”就是读“好”了。读熟、背诵都好理解，怎么才是“读透”呢？四年级的课文一般都比较短，要一句一句地理解，一段一段地领会。也就是从“句义——段义——文义（中心）”。这样，一步一步地学习如何开头，如何结尾，中间如何安排。让孩子明白了一篇篇文章的思路，他作文的时候才能有自己清晰的思路。读透课文，看似用了一些时间，少做了一些阅读题，有点不划算，其实这是解决作文（语文）的根本问题，关键环节，比多做几个阅读题要使用的多。现在，不少学生重视阅读题，走马观花地看看，就答题，不重视读透课文，不重视作文，大有本末倒置的味道，造成了语文整体水平差。
二、热爱生活，学会观察，积累素材。
孩子每做一件事，都要明白为什么做？怎么做才好？做的时候怎么想？有哪些感受？等等。做完之后，可以让孩子口述一遍，再用日记的形式写下来（其实已经是一篇作文了）。天长日久，还愁写不好作文吗？
三、适量阅读小学生作文。
现在学生作文选版本很多，内容很丰富，挑选好的买一本。提醒:
1.最好定量阅读，一星期2—3篇，不可贪多，重在日积月累。
2.不可走马观花，蜻蜓点水，浮光掠影，要读透。
如果你觉得可行的的话，不妨试试。
到此，以上就是小编对于小学生作文常见问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生作文常见问题的2点解答对大家有用。