大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学三年级优秀作文选的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学三年级优秀作文选的解答，让我们一起看看吧。
三年级作文主要学什么？
目前全国各地的三年级是第一年使用部编人教版教材的年级，纵观整个教材中的作文安排确实也发生了一些变化，主要体现在作文题目和所要求的题材更接近学生的生活，让孩子更有话说，写身边熟悉的人、述自己经历过的事、描最有感触的景，表达自己真实的生活和想法，同样更加注重作文基础训练。
三年级作为作文入门起步课，一方面在于教会孩子有条理的观察写作，另一方面教会孩子围绕一个中心来组材写作，切不可记“流水账”，表达没有重点，没有中心。
纵观小学语文大大小小的考试，凡是作文写不好的，语文成绩大大受限，因此在即将期末考试之际，作文也要进行有效的复习，才能整体提高语文成绩。三年级作文以单元作文训练为主，围绕不同的写作中心训练作文能力。
三年级作文要写多少字？

小学三年级作文一般要求300字到400字。
按标准字来写，够字数，写的字漂亮、工整、好看、有力。按题目的题名来写，不能跑题、要写真实。要符合题目的要求，符合题意，中心思想明确，语句通顺，内容充实，详略得当。
1、写作文需要思考，这可以培养孩子的思考能力。给一个作文题目，需要根据作文题目组织材料。这又可以锻炼孩子的组织能力。
2、写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。
3、写作文可以开阔孩子的视野，让孩子发展想象力和联想，然后写下来。这样可以培养孩子的拓展性思维。
小学作文要写多少个字： 一年级：50-100字； 二年级：150-250字； 三年级：300字左右； 四年级：350-450字； 五年级：500字左右； 六年级：550-600字. 每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点；有的老师严厉严格,就会布置多点.
其实孩子的作文就目前三年级来说有200字的确足够了,但现在我们要求学生为什么要写400字,第一,让孩子写200字,孩子顶多写100字左右,让他写400字,他最少就要写200字-300字,再加上老师给他删删改改,最后能剩下200字就不错了!而且现在我们要求孩子积累一些好词好句,然后在作文中用上这些好词好句.其实现在三年级的作文就是在为以后的作后积淀的一个过程!烦是必然的,孩子对作文都有抵触心理,但再烦也得写啊!没办法!
三年级作文改进措施？
如果三年级的作文写的不太好，没有关系，还有时间改正。三年级已经认识不少的汉字。教孩子广泛的阅读。多读一些作文书。作文书也分类，写人记事，写景状物。有针对性地读优秀的作文。准备一个好看的本子。把看到的好词佳句抄下来。坚持每天都要抄一两句。然后把这些句子都背下来。坚持下来作文水平就会提高。
三年级作文不好，有什么具体的方法？
现在的小学生普遍都不喜欢写作文，一听见老师布置作文作业，班级里立刻想起叹气的声，在孩子们中间流行一句话：作文难，难于上青天。
那么作为三年级的孩子，如何提高孩子写作能力呢，下面就谈谈我的想法。
一、降低要求多鼓励
三年级已经进入小学中段，作文的要求也跟一、二年级不一样，由看图写话转入写段落，写作难度也在一点一点增加。作为家长不能给孩子过高的写作要求，增加孩子写作的恐惧心理。万事开头难，这个时候可以让孩子多练习练习造句，家长可以跟孩子比赛造句，激发孩子创作的兴趣，正确引导孩子从造句慢慢过渡到写短文，不写的如何都要加以鼓励，消除孩子对写作的畏惧心理，让孩子感觉其实写作也是一件非常有意思的事情！
二、培养阅读、勤动笔的习惯
开头我举了我朋友孩子的例子，说明要想有好的写作文能力，平时的积累是非常重要的。培养孩子喜欢阅读的习惯，通过阅读，写写自己的感受。家长要从自己做起，从现在开始要跟孩子们一起阅读，跟孩子一起说说书中有趣的情节故事，同时在假期里多带孩子出去走走看看，多经历，发挥孩子的想象力，把自己的感受适时的写出来，逐渐提高孩子的写作水平。
三、由抄写作文向写作文过渡
孩子面对写作往往无从入手，不知道如何下笔，对于三年级的孩子来说可以让他们照着好作文进行超写，从抄全文慢慢过渡到超写一半，最后变成自己写。
以上是我对提高三年级写作能力的三种好方法，只要孩子能长期坚持广阅读、勤动笔，相信一定能写出好作文。
到此，以上就是小编对于小学三年级优秀作文选的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学三年级优秀作文选的4点解答对大家有用。